Конспект занятия во 2 младшей группе

«В гостях у дедушки Корнея»

Цель: 1.  Вспомнить с детьми названия и содержание произведений К. Чуковского, с которыми дети знакомились в течение года. Побуждать «помогать» героям этих произведений - вместе с ними проговаривать знакомые стихи, используя интонационные средства выразительной речи;

2. Учить рисовать методом печати, при помощи пробки. Воспитывать аккуратность в работе с краской; воспитывать у детей желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными; развивать мелкую моторику рук; воспитывать любовь к художественной литературе;

Материал: Дерево, 2 стола, стулья для гостей и пациентов доктора Айболита, атрибуты для доктора. Мольберты, на которых стоят портрет К.И. Чуковского, книги «Айболит», «Телефон», «Краденое солнце», «Федорино горе», «Мойдодыр», «Путаница», иллюстрации к ним.

Игрушки: телефон, собака, кошка.

Для рисования: Лист ватмана, где нарисована зеленая лужайка, пробки для рисования (на каждого ребенка), желтая гаушь.

Предварительная работа:Чтение произведений К.И. Чуковского «Айболит», «Телефон», «Краденое солнце», «Федорино горе», «Мойдодыр», «Путаница»,

Ход занятия:

Ведущий:

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.                        

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

      И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит!

 Айболит:

Здравствуйте, ребята!

Дети:

Здравствуй, доктор Айболит!

Айболит:

Вы любите слушать сказки, читать книги?

Дети: Да, очень.

Айболит:

Я тоже люблю читать книги в свободное от работы время. Есть у меня любимый писатель. Зовут его Корней Иванович Чуковский, или просто дедушка Корней. 2 слайд

(Звонит телефон. Айболит берет трубку) (Щелчок)

- Кто говорит? 3 слайд

- Слон.

- Откуда?

- От верблюда.

- Что вам надо?

- Шоколада.

- Для кого?

- Для сына моего.

Айболит:

И такая дребедень      4 слайд

Целый день:

Динь-ди-лень,

Динь-ди-лень!

То тюлень позвонит, то олень.

Я три ночи не спал,

Я устал.

Мне бы заснуть,

Отдохнуть...

Но только я лег -

Звонок!   (Щелчок)

Ой, да это же не телефон звонит.

Это в дверь звонят. Иду, иду. Кто там?

Мальчик Грязнуля: 5 слайд

Добрый доктор Айболит, помоги мне пожалуйста.

Одеяло

     Убежало,

Улетела простыня,

     И подушка,

     Как лягушка,

Ускакала от меня.

Я за свечку,

Свечка - в печку!

Я за книжку,

Та - бежать

И вприпрыжку

Под кровать!

Айболит: Ребята, а вы знаете этого мальчика?

Почему он такой грязный?

Дети:

Это мальчик - грязнуля, он ни когда не умывается.

Айболит:

Чем же я ему могу помочь?

В одной из книг дедушки Корнея написано об этом мальчике. Вы не помните как она называется?

Дети:

«Мойдодыр»

Айболит:

(берет книгу) Сейчас, сейчас я посмотрю чем тебе помочь. (Перелистывает страницы)

Нашел!  (Читает строки из книги «Мойдодыр)

Рано утром на рассвете        6 слайд

     Умываются мышата,

И котята, и утята,

     И жучки, и паучки.

Ты один не умывался

     И грязнулею остался,

И сбежали от грязнули

     И чулки и башмаки.

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

     А нечистым

     Трубочистам -

     Стыд и срам!

     Стыд и срам!

Мальчик – грязнуля:

Доктор Айболит, я все понял!

Надо умываться!

Айболит:

Будешь умываться?

Мальчик – грязнуля:

Да!                                       7 слайд

Да здравствует мыло душистое,

     И полотенце пушистое,

     И зубной порошок,

     И густой гребешок! (уходит)

(Вбегает зайчиха с зайчиком – игрушкой в руках, плачет)

Зайчиха:

Мой зайчик попал под трамвай!      8 слайд

Мой зайчик, мой мальчик

Попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,

И ему перерезало ножки,

И теперь он больной и хромой,

Маленький заинька мой!"

Айболит:

Не беда!

Подавай-ка его сюда!

Я пришью ему новые ножки,

Он опять побежит но дорожке.

Ведущий:

И принесли к нему зайку,

Такого больного, хромого,

И доктор пришил ему ножки.

(Берет зайчонка, садится под дерево и лечит его.)

Айболит:

 Как ты себя чувствуешь? Все еще болит лапка?

Зайчонок: Болит…
Айболит:                           9 слайд

Ребята, давайте мы с вами поднимем настроение, подарим нашему больному зайчику цветочную поляну, на которой он сможет прыгать и танцевать со своими друзьями. Но прежде чем мы приступим к выполнению работы, мы немного отдохнем.

Ну-ка, зайка, поскачи,

Лапкой серой постучи.

Ты на травку упади,

Полежи и отдохни.

Отдохнул, теперь вставай,

Прыгать снова начинай!

Быстро к елочке беги

И скорей назад скачи.

Дети: Давайте!

Айболит:

Ребята, а какие вы знаете весенние цветы?               10 слайд

Дети: мать-и-мачеха, одуванчик и др.

Айболит: Для нашего зайчика, мы с вами нарисуем полянку, на которой растут одуванчики и мать-и-мачеха.

Каким цветом эти цветочки?

Дети: желтым

Айболит:

На что они похожи?

Дети: На маленькие солнышки!                                11 слайд

Айболит:

Молодцы, вы все знаете! Тогда давайте рисовать.

Чем мы обычно рисуем?

Дети: Кисточками.

А сегодня мы будем рисовать другим способом: вот такими замечательными пробочками.(показ пробочек)

Я беру пробочку за  один край, а другой – обмакиваем в желтую гуашь, вот так (показ воспитателя).

Посмотрите, каким цветом стал край пробочки?

Дети: Желтым.

Айболит:

А теперь нужно пробочку плотно прижать к зеленому листу бумаги и немного подержать на одном месте, не двигая ее при этом, чтобы не размазать наш рисунок. Вот так!(Показ воспитателя)

А теперь приступаем к работе.

Молодцы! Посмотрите, какая у нас замечательная получилась поляна! (показ поляны)

Ведущий:

А сейчас  мы с вами проведем небольшую викторину.

\Муха, муха-Цокотуха,    12 слайд

Позолоченное брюхо!

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла.

Пошла муха на базар

И купила самовар.

«Приходите тараканы

Я вас чаем угощу!»

***

Солнце по небу гуляло   13 слайд

И за тучу забежало.

Глянул заинька в окно

Стало Заиньке темно.

А сороки – белобоки

Покакали по полям,

Закричали журавлям:

«Горе! Горе! Крокодил

Солнце в небе проглотил!»

***

…А лисички, взяли спички,    14 слайд

К морю синему пошли,

Море синее зажгли.

Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит:

«Эй, пожарные, бегите!

Помогите, помогите!»

***

… Вдруг из подворотни   15 слайд

Страшный великан,

Рыжий и усатый

Та-ра-кан! Таракан, Таракан,

Тараканище!

***

… Таня – Ваня задрожали –    16 слайд

Бармалея увидали,

Он по Африке идет,

На всю Африку поет:

« Я кровожадный,

Я беспощадный,

Я злой разбойник Бармалей!»

И мне не надо

Ни мармелада,

Ни шоколада,

А только маленьких

(Да, очень маленьких!)

Детей!»

Айболит:                 17 слайд

Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сказки дедушки Корнея! Наша встреча подошла к концу, мне пора идти лечить моих больных верей. Давайте скажем дедушки Корнею спасибо за его замечательные сказки.

Дети:

Спасибо!